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Pablo Rubén
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Rompiendo esas falsas creencias sobre el Flamenco. Pablo Rubén Maldonado. Curso gratis
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Acerca de Pablo Rubén
Enrique Rueda, Luis Megías, Chano Domínguez o Albert Bover.
Considerado uno de los mejores pianistas del flamenco actual, músico granadino de raíces flamencas y de familia gitana, donde podemos encontrar a “Antonio Cujón”, fundador de la zambra granadina, Su bagaje musical se ha visto enriquecido con otros estilos como la música clásica, el jazz, la música afro-caribeña, india, pop, tango, funk o la electrónica, llevándole a crear su propio lenguaje: Flamenco al piano sin imitar a la guitarra.
PREMIOS
Premio nacional FLAMENCO HOY, por su trabajo discográfico “Fuera de la realidad”, como mejor disco instrumental.
Premio FFLAC (Festival Flamenco de Cortometrajes) por el video clip “La danza de los pinceles”, dirigido por Charles Olsen y música Pablo Rubén Maldonado.
Organizado por deflamenco.com (2010).
Premio a la mejor composición para danza del XVI certamen de coreografía, de Madrid.
COLABORACIONES
La Susi, Carmen Linares, Estrella Morente, Farruquito, La Farruca, Rafaela Carrasco, Sorderita, Andrés Marín, Marina Heredia, Lola Greco, Olga Pericet, Marcos Flores, Daniel Doña ,Belén López, Concha Jareño, Jesús Carmona,
Karen Lugo, Manuel Reyes, Antonio Reyes, Cristóbal Reyes, Nuevo Ballet Español, Juan Andrés Maya, La Talegona …
FESTIVALES
Bienal de Flamenco de Sevilla, Festival de Jerez, Festival Flamenco de Helsinki, Chaillot de Paris, Bienal de Roma, Bienal de Buenos Aires, Festival Flamenco de Moscú, Flamenco Festival USA (Washington, Nueva York, Boston y Miami), Museo Contemporáneo de Lousiana.
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Acerca de la clase
- Todos los niveles
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Es cierto que no es fácil encontrar material para estudiar flamenco y menos aún de piano, además, todo lo que he visto es siempre imitando a la guitarra, lo cual respeto mucho aunque no es mi forma de entender el flamenco porque pienso que limitas las posibilidades del piano ya que su mecánica es muy diferente a la de la guitarra, yo la tengo de referencia, aunque insisto, es una visión muy particular mía.
A lo largo de mi carrera he conocido grandes pianistas con una técnica fabulosa inalcanzable para mí, sobre todo en la música clásica, también en el jazz. Artistas enamorados del flamenco o con gran interés por nuestro arte y todos coinciden en las mismas falsas creencias que mencionaba al principio.
La Suite Ibérica de Falla, la Patética de Beethoven o la obra de Oscar Peterson son igual de complicadas o más que tocar algunos de los estilos del flamenco como la soleá o la siguiriya. La gran diferencia es que las primeras las has estudiado y te han guiado y las otras no.
UN MÉTODO ÚNICO Y EXCLUSIVO PENSADO ESPECIALMENTE PARA PIANISTAS Y COMPOSITORES COMO TÚ, QUE QUIEREN ALCANZAR OTRO NIVEL TANTO CREATIVO COMO TÉCNICO Y SONAR DIFERENTE AL RESTO.
Tengo muy claro que la fusión de estos dos mundos es la perfecta para conseguir un nivel superior como músico, por eso llevo años desarrollando un método propio para ayudar a músicos a conseguir ese nivel superior, porque la docencia es una de mis vocaciones y pasiones también. Me encanta sacar lo mejor de cada artista que viene a mí, por eso yo digo que yo no doy clases de piano yo solo te ayudo a que encuentres tu propio camino, pero me di cuenta que en mis años de estudio de los clásicos fallaban algunos conceptos que dejaban a mis compañeros huérfanos en determinados aspectos musicales:
El RITMO.
Es algo que no se trabaja correctamente bajo mi punto de vista, las obras no se estudian habitualmente con metrónomo o no encontramos ciertos elementos melódicos-rítmicos en su extenso repertorio que ayude a desarrollar al alumno la precisión que requiere la música contemporánea como el Pop, el Jazz Funk o por supuestisimo ni que decir el Flamenco y esto para mí es una parte muy importante de la música en general. Si no dominas el ritmo te falta el cimiento fundamental para poder ser un excelente músico.
LA CREATIVIDAD E IMPROVISACIÓN.
Otra disciplina que para mí es importantísima y un buen comienzo sin duda para desarrollarla es desde la niñez, a través de la improvisación y el juego. Es una acción liberadora la cual yo pude desarrollar desde muy temprana edad, pero en los conservatorios tradicionales esto se ha erradicado arrancándole a los alumnos el don de la composición o investigación de su instrumento desde muy pequeño, haciéndoles ceñirse a la estricta partitura. La asignatura de composición la encuentras en los últimos años de la carrera.
Tenemos intérpretes extraordinarios pero los compositores brillan por su ausencia. Como decía Rubinstein.” llamo a los interpretes buenos talentos, a los compositores genios”
Ojo!! No estoy diciendo que no estudiemos con partitura, estoy diciendo que fomentemos e inculquemos a nuestros alumnos a que improvisen, inventen, compongan música y ser pierdan en la infinidad de su instrumento como lo hacemos en el flamenco.
APRENDIZAJE DE LAS OBRAS.
La forma oral, auditiva y visual es esencial hoy por hoy si quieres acceder a la industria de la música moderna, por eso yo hago mucho incapié en esta forma de aprender. El flamenco bajo mi punto de vista es la que más ha desarrollado y fomenta esta forma de aprender música y tocar un instrumento .
DATOS CIENTÍFICOS Y BENEFICIOS:
Varios estudios de la prestigiosa pedagoga y también pianista de la Universidad Complutense de Madrid Amalia Casas-Mas a nivel internacional han sentado un precedente sobre la diferencia significativa entre las formas de enseñanza y aprendizaje del Flamenco de tradición oral y otras culturas de aprendizaje como el Clásico o el Jazz. demuestran que la forma que tenemos los artistas del flamenco de aprender música hace que sea una forma muy eficaz de transmisión musical ya que involucra varias áreas del cerebro .
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