Ana Isabel - Profe de español para extranjeros - Lyon 6e
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La persona más ideal entre los profes. Calidad del perfil, excelencia del diploma, respuesta garantizada. Ana Isabel organizará cuidadosamente tu primera clase de Español para extranjeros.

Ana Isabel

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  • DELE

Profesora de español certificada y examinadora certificada (A1-C2) con más de 15 años de experiencia ofrece cursos en Lyon y en línea. Cursos de idiomas y conversación, mejora de la pronunciación.

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Lugar de las clases

Embajadora

Este profesor/a sobresale dentro de su materia. Tiene un perfil de calidad, excelencia en su diploma, responde rápidamente. Ana Isabel organizará con mucho cuidado tu primera clase de Español para extranjeros.

Acerca de Ana Isabel

Llevo diez años enseñando español.

La mayoría de mis alumnos estaban interesados en Cervantes DELE, pero otros sólo querían aprender el idioma con el fin de trabajar en España, o incluso por diversión.

Los motivos para aprender español de cada alumno son muy personales, me adapto y respeto cada uno de ellos.

Los resultados de mis alumnos a lo largo de estos años han sido muy buenos, 90% de éxito.

¡Estoy encantado por ello!

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Acerca de la clase

  • Primaria
  • Escolar
  • Bachillerato
  • +14
  • niveles :

    Primaria

    Escolar

    Bachillerato

    Preuniversitario

    Escuela de adultos

    Educacion superior

    Educacion tecnica superior

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Otras formaciones profesionales

    Básico

    Intermedio

    Avanzado

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

¡Buenos dias!
Mi nombre es Ana. Soy española, de Santander, en el Norte de España.
Soy profesora de español titulada: obtuve una licenciatura (Bac+4) en filología hispánica en la Universidad de Atenas y seguí la formación docente en el Instituto Cervantes de la misma ciudad.
Luego enseñé español en Antionadis, una escuela de idiomas en Atenas y luego en Kell School en mi ciudad natal, Santander.
Al mismo tiempo di clases particulares a adultos y niños (todos los niveles).
Desde enero de 2017 doy clases de español en el Instituto Cervantes de Lyon.
Me comprometo a transmitir a mis alumnos el deseo de conocer la lengua y la cultura de mi país adaptando mi enseñanza a cada individuo.

También doy clases de inglés a niños y adultos en grupos o clases particulares. Tengo el nivel C2, diploma Proficiency de la Universidad de Cambridge donde viví durante 4 años.
También obtuve, por correspondencia, el diploma CEEP estadounidense equivalente de la Universidad de Michigan.
Enseñé inglés en la Evro Language School de Atenas durante 5 años y en la Kell School de Santander durante 3 años.
La mayoría de mis alumnos quieren obtener el DELE Cervantes pero otros simplemente quieren aprender el idioma por diversos motivos; Me adapto y respeto cada motivación.
Mis alumnos, a lo largo de estos años, han obtenido los resultados esperados y ¡estoy encantada!

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Precios

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Tarifas de los paquetes

  • 5h: ₡80068
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  • ₡17793/h

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  • 1) Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu'un professeur vous a donné envie de l'apprendre ?

    J'ai toujours parlé espagnol car je suis native espagnole, j'ai une très bonne connaissance de ma langue parce que j'ai étudié le journalisme pendant 4 ans et la littérature et la philologie espagnoles.
    D'autre part, j'aime ma langue et c'est pourquoi je lis en espagnol tous les jours. J'aime acquérir de nouvelles connaissances et la lecture en espagnol me semble être l'un des plaisirs de la vie.
  • 2) Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

    Il est difficile d'en choisir un, mais je dirais, parmi les personnages vivants, Vargas Llosa, pour sa maîtrise de la langue et son élégance dans l'utilisation de l'espagnol. En tant que personnage historique, je dirais Lorca pour son courage et son audace malgré l'époque dans laquelle il vivait et qui lui a coûté la vie. Son extrême sensibilité n'est jamais démodée, elle me semble intemporelle. Et bien sûr, Miguel de Cervantes, avec sa vie mouvementée et toutes les leçons qu'il en a tirées et qu'il a retranscrites dans Don Quichotte, un livre universel et l'un des plus lus au monde. Ses acrobaties linguistiques et son sens du détail sont impressionnants.
  • 3) Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

    Oui, je suis impressionné par la façon dont Cervantès pouvait extraire une abstraction d'une chose apparemment banale et en faire un symbole ou une leçon à retenir. Tout lui servait d'apprentissage. C'est un talent.
  • 4) En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d'un point de vue plus personnel ?

    Tout d'abord, l'espagnol est la deuxième langue la plus parlée dans le monde ; professionnellement, c'est donc un véritable atout à ajouter à un CV. D'autre part, l'espagnol est une langue très riche, pleine de nuances et de joie. Lorsque vous parlez espagnol, cette joie est contagieuse. En tant que quadrilingue, j'ai observé que chaque langue a sa propre essence et sa propre « personnalité ». Pour moi, la personnalité de l'espagnol est la jovialité et la joie, donc quand on parle cette langue, on est contagieux par ces qualités, consciemment ou inconsciemment.
  • 5) Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

    L'apprentissage d'une langue se heurte à une difficulté : la capacité de mémorisation. Le passé espagnol et le subjonctif ont mauvaise réputation et je le comprends, mais j'utilise plusieurs stratégies. Tout d'abord, il est essentiel pour moi que mes étudiants passent un bon moment en classe, qu'ils aient l'impression de progresser.

    Lorsqu'un élève est mentalement stimulé et surpris en classe, qu'il ne s'ennuie pas, j'ai observé que tout est mieux enregistré dans le cerveau.

    Une autre chose que je fais est de donner beaucoup de confiance aux élèves. Je corrige les erreurs, bien sûr, mais je vois dans ma tête l'élève de demain, celui qui parle déjà couramment l'espagnol et qui se sent à l'aise à l'oral. Je suis déjà là, alors mon travail consiste à enseigner cette version à l'élève. Je ne cesse de répéter que les erreurs sont nos amis.
  • 6) Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    J'essaie toujours de créer une bonne atmosphère en classe. Lorsque je vois un conflit potentiel, je calme le jeu. Une fois, deux étudiants se sont disputés à propos de la rivalité de leurs équipes de football. J'ai donc accordé une pause au groupe et préparé une discussion sur l'importance du football dans nos vies et sur les salaires exorbitants des footballeurs. J'aime utiliser les situations qui se présentent en classe et je ne crois pas qu'il faille restreindre les étudiants et les limiter. J'aime être un enseignant préparé et spontané à la fois.
  • 7) Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

    Je suis une personne qui aime apprendre de nouvelles choses, curieuse de nature, subtile, empathique. Mes voyages ont exacerbé ces caractéristiques que j'avais déjà à la base. Les voyages m'ont rendu plus ouvert d'esprit, mais je l'étais déjà auparavant. Il est facile de me faire tomber dans le panneau parce que je crois à tout, puisque j'ai vu que presque tout est possible !
  • 8) Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s'exprimer en plusieurs langues ?

    Je pense que je suis un bon enseignant principalement parce que je suis passionné par mon travail. C'est déjà beaucoup. Je fais mon travail avec tout l'amour du monde. Je ne m'ennuie pas et je n'ennuie pas les élèves. Je suis toujours active, je mets mes notes à jour, je cherche les meilleurs sujets de conversation pour les cours de conversation, la meilleure façon de motiver l'étudiant, de rendre le temps de classe productif et mémorable. Je me suis entraînée pendant des années pour devenir enseignante, mais en fin de compte, je pense que l'essentiel est de savoir que le cours est fait pour l'élève. Et voici un autre de mes points principaux. Je laisse l'élève parler de lui, de ce qu'il veut, parce que j'ai remarqué que lorsqu'on parle de ses passions, on s'enthousiasme et il est alors plus facile de parler... de ce qui est si embarrassant pour les élèves. Dès le premier jour de cours, j'essaie toujours de savoir quels sont leurs centres d'intérêt. S'il aime l'aviation, la nutrition ou l'astrophysique... nous parlerons certainement de ces sujets en classe, avec des articles préparés et une liste de vocabulaire à utiliser.
    Pour les débutants, il existe aussi des moyens d'amener les élèves à parler, même si ce n'est que de manière basique. Pour moi, une langue est avant tout parlée... et c'est l'objectif principal de mes cours, faire parler mes élèves.
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