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Derbrenende
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Profesor estudiante de Historia en la facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, ofrece clases de historia y filosofía a todos los niveles.
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Lugar de las clases
Acerca de Derbrenende
Soy un estudiante en proceso de titulación en la licenciatura de historia en la UNAM.
Ahí he recibido cátedras del más alto calibre, que me han hecho pensar la forma en que uno en la secundaria o el bachillerato ha aprendido historia; que por cierto nada tiene que ver con la esencia misma de la historia como ciencia.
Entonces he decidido tratar de aproximar a quien así lo quiera, a la historia de una manera, digamos, un poco más "auténtica".
Es deber de alguien que tiene una deuda tan grande con la disciplina, compartir con los demás lo aprendido.
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Acerca de la clase
- Primaria
- Escolar
- Bachillerato
- +6
niveles :
Primaria
Escolar
Bachillerato
Educacion tecnica superior
Educacion superior
Escuela de adultos
Maestría
Doctorado
Educación preescolar
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Las clases, ya fuere en forma presencial u online, ofrecen (obviamente dependiendo del nivel, aunque el enfoque es el mismo) una nueva visión y forma de enseñar y aprender historia o filosofía.
Al tratarse de dos asignaturas de las más demeritadas y mal afamadas, lo que se propone es aprender a pensar de forma histórica o filosófica (según sea el caso), para comprender la evolución humana, ya social y culturalmente, ya del pensamiento con un acercamiento crítico y novedoso.
Lo importante en el estudio de la historia en forma general es entender y entrenar al alumno a que no sólo debe, o no debe primordialmente memorizar. La memorización y los ejercicios de nemotecnia son útiles si lo que se quiere es contestar un examen o entrablar una charla; para verdaderamente aprender historia (o filosofía) lo que se reclama es comprender, entender, analizar, empatizar, sentirse parte de la historia.
El concepto entonces se refiere no sólo a leer información y repetirla, como normalmente de hace en la filosofía o la historiografía. Se trata de sentirse parte de un proceso histórico universal (o de un interminable río de pensamiento) que abarca el total del tiempo humano, pero enfatizar en el hecho inevitable de que ese tiempo o esa herencia intelectual no terminan, no concluyen en un libro o una figura, sino que son perennes, y que nos arrastran a nosotros mismos en la vorágine histórica, que bien valdría mejor comprender.
Marc Bloch una vez dijo que "los hombres (y mujeres obviamente) se parecen más a su tiempo que a sus padres".
Comprender ese "tiempo" (circunstancia, contexto, paisaje histórico, o como se quiera llamar) es fundamental para desarrollar una vida cargada de significación histórica.
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