En la oratoria persuasiva, las palabras impactan, pero la comunicación no verbal transforma decisiones. El cuerpo no miente, elígelo.

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• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

  Mi interés por la disciplina de oratoria comenzó desde mi infancia, es una lucha interna que estoy haciendo con mi Ivan de la adolescencia, un pibe tímido, cerrado en sus creencias y difícil de tratar con las demás personas, por vergüenza, miedo, e insatisfacción. Hoy el Ivan actual está demostrando con hechos que esa batalla ya fue enfrentada, superada, y está dándolo todo para cerrar ese capítulo que tanto mal me hizo para alcanzar mi sueño de no solamente salir victorioso, sino de poder acompañar a aquellas personas que no están hoy transitando su mejor momento al comunicarse, y como pueden aprender a hacerlo conmigo. Definir mis objetivos no solo hicieron que yo superara todas esas barreras, de las cuales no lo hice asistiendo a un psicólogo, psiquiatra, ni tampoco a ningún especialista, lo logre yo solo, capacitándome por mi cuenta y enfrentando mis miedos. Eso me llevó a alcanzar otras metas: Logré graduarme como licenciado, soy profesor de la Universidad Nacional de La Matanza, doy clases aparte de Oratoria (certificado en el tema), soy diplomado en Comunicación No verbal, entre otros logros que alcancé.

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

  En breves detalles, los temas que más me apasionan son la forma en cómo se comunican los pensamientos, como se lleva una palabra a elegir frente a un pensamiento que nos domina en determinado momento, el uso del lenguaje como representación de lo que creemos. Lo que menos me apasiona es el uso de la voz para expresarse, no me resulta muy interesante querer mejorar la voz de las personas para que aprendan a expresarse.

• Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado)

  Profesores son todos los que tuve, todos en algo fueron referente de las enseñanzas que adopté, y no por ser profesor actualmente yo, sino que para mí, mi mejor profesor o inspiración fueron las derrotas que fui teniendo en mi camino, qué mejor enseñanza y fuente de inspiración de haber aprendido que "solo fueron errores", y que podía crecer saliendo adelante después de eso.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

  Entre otros tanto, destaco: Buena disposición, paciencia, atención, interés, y una escucha activa. El conocimiento lo puede tener cualquiera, pero esos puntos que resalto no son fáciles de encontrar.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumn@.

  Si bien soy docente del ámbito de sistemas, como estoy en la tesis de la carrera hago que mis estudiantes realicen un proyecto final, que luego para graduarse tienen que persuadirme como si me lo estuviesen vendiendo. Por mi edad actual, cuando comencé a dar feedback en mi primer año sobre el uso de las palabras y la utilización del cuerpo al expresarse, sobre todo de las manos, muchos comenzaron a burlarse haciendo gestos de baile, o cada vez que usaban tal palabra me miraban haciéndome énfasis de que ahora sí lo estaban haciendo, enfrentándome básicamente. Cuando mi realidad era un consejo para mejorar.
  Luego de que todos presentaron, los reuní a todos en un aula, compartí pantalla en un proyector, y mostré un presentación con diapositivas sobre oratoria persuasiva que tenía armada, la presente y explique yo, adoptando todo lo que en el feedback había dicho, y más contenido también.
  Luego de finalizar, todos me aplaudieron, y cada estudiante al retirarse no solo me agradeció por el espacio y por el aprendizaje que les brinde, sino que además me dieron la razón y me pidieron disculpas por haberse burlado.
  Me prejuzgan por la edad, y no me importo que así sea, a mí me importo que se llevaran mi mensaje luego de que yo se los mostré con hechos, más allá de decirlo también con palabras.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

  En sí como materia nunca tuve una referida a Oratoria o Comunicaciones, pero sí, por supuesto, me costó siempre comunicarme. Fui tímido toda mi adolescencia, nadie me enseñó cómo poder hacer para romper esas barreras que a mí me frenaban, perdí amistades, momentos con mi familia, y perdí muchas oportunidades de compartir tiempo con seres queridos. Pero en fin, no me pregunten como, pero un día una lamparita se me encendió en la mente, y dije: "hasta acá llegó esta timidez, no voy a esperar a que sea mañana, ni luego de año nuevo, ni luego de mi cumpleaños, ahora mismo es tiempo de mejorar", y de ahí enfrenté toda adversidad y pensamiento que tuve. El final de la historia es mi actualidad, hoy justamente soy también profesor de oratoria.

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)

  Mis pasiones son amplias, pero cuento algunas:
  - Me apasiona el coaching, sobre todo transformacional.
  - Me apasiona la psicología, tanto clínica como psicoanalítica.
  - Me apasiona el uso de sinónimos en la comunicación.
  - Me apasiona la filosofía, y la utilidad que brinda con los pensamientos acerca de la vida.
  - Me apasiona aprender sobre las emociones, sobre la mente, y sobre las personas.
  - Me apasiona saber vender, convencer, persuadir, con el mero hecho de hacer llegar no solo mi mensaje, sino también mi idea.
  Entre otras cosas, esas son algunas. Muchas se terminan aprendiendo por mis estudiantes en los cursos.

• ¿Qué hace de ti un/a Superprof?

  Se lo pregunto a mis estudiantes, y todos están agradecidos de haber empezado a aprender conmigo. Me verán como ya me paso con todos, en la primer reunión se llevarán un prejuicio enorme al verme, por mi edad, quizás por mi arito de la oreja, por mi peinado, y tendrán pensamientos pesimistas, porque es raro que un chico de mi edad pueda dar lo que da. Y sí, me sigue pasando con todos los que se sumaron. Y creeme, que doy lo que digo, y doy más de lo que te cuento, te voy a sorprender.
  Empezá conmigo que en pocas clases ese prejuicio empieza a desaparecer cuando empiezo a tocar esos puntos de dolor que tenés, y desaparecen esas creencias limitantes de tu mente cuando empezas a mejorar vos mismo(a) con mi ayuda. Cuando veas los primeros resultados, vas a olvidarte de prejuzgarme y vas a sentirte como hoy mis estudiantes y los graduados se sienten, ¿Cómo se sienten? Anótate conmigo y decime vos que se siente, yo ya sé cómo se sienten los demás.
  Eso sí, tenés que empezar conmigo, no te lo voy a decir en palabras, te lo llevas en el cuerpo mi aprendizaje.
  
  La foto grupal, son todos mis estudiantes que se han graduado de la Universidad, y yo ahí estoy con ellos, como docente.