Matemáticas Simplificadas desde 0 por Egresada en Ingeniería Biomédica en Mérida, Yucatán

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• ¿Cómo es que decidiste ser profesor? ¿Recuerdas el momento que te motivó a hacerlo?

  Decidí ser profesora durante la pandemia 😥. Durante la cuarentena por el COVID-19, me encontraba en casa de mis padres, acostada en una hamaca 😔, pasando el día cuestionando por qué una egresada no podía ayudar en el hospital. Estaba frustrada por haber salido de ingeniería biomédica 😒 y no poder practicarla en el momento más importante de la década. Entonces, a la puerta de mi casa 😯, llegó una señora vendiendo pan con su hijo. Claro, donde viven mis padres, es un lugar muy pequeño, por lo tanto, los casos de COVID eran muy aislados y las colonias permitían que los niños jugaran en las calles 🏃.
  
  Escuché a mi mamá decir: "Eme, agarra pan 🍞 a doña Claudia". Me dirigí a la puerta y le pedí que me diera unas cuantas conchas y buñuelos. Entonces se me ocurrió preguntarle al niño, mirándolo a los ojos, cuánto iba a hacer. El niño me contestó: "No sé por qué no sé sumar". Sentí una frustración interna, ya que era un niño 👦 de unos 12 años y no sabía sumar. Me quedé callada y no dije nada.
  
  
  Esa noche me quedé pensando qué pasaba con la educación de esos niños de mi colonia, sabía que no tenían televisión para ver el programa educativo del gobierno ni tenían acceso a internet. Después de meditar durante mucho tiempo, decidí que al día siguiente hablaría con la mamá del niño. Al día siguiente, cuando doña Claudia pasó una vez más vendiendo pan, me puse a platicar con ella y le mencioné que podía darle clases de matemáticas a su hijo. Al niño le dije que lo vería a las 10 am todos los días, de lunes a viernes.
  
  Al mes de empezar a darle clases a Isaac, se le unió su hermanito 👶 y otros 8 niños. Cuando me di cuenta, ya tenía 10 alumnos en diferentes horarios y niveles. Mi abuelita 👵 se unió al proyecto y ella empezó a enseñarles a leer. Tiempo después, tuve que salir de la ciudad para hacer mis trámites de certificación y me quedé con las ganas y la motivación de seguir enseñando. Así es como llegué a ser Superprof.

• ¿Tienes algún modelo a seguir en tu profesión o en tu vida en general?

  Claro que sí, tengo un modelo a seguir y ese es mi padre. Mi papá es maestro de matemáticas en un bachillerato. Recuerdo que, por azares de la vida, a él le tocó estudiar en la universidad cuando yo tenía unos 5 o 6 años. Lo veía irse a estudiar cada verano y trabajar el resto del año. Un día, mientras veía sus documentos, me percaté de algo muy interesante. Su tesis universitaria estaba basada en la enseñanza de matemáticas a niños que hablan chol, un dialecto originario de Chiapas. Él explicaba que cuando se les habla en su lengua materna en clase de matemáticas, logran un mejor desempeño que cuando se les habla en la lengua nacional. Gracias a él, tengo la filosofía de que un Superprof debe adaptarse a las necesidades cognitivas y mentales del alumno.

• ¿Qué crees tú que tu profesión aporta a la sociedad?

  Como profesora aportó futuro y como ingeniería biomédica aportó bienestar.

• ¿Puedes contarnos alguna anécdota que recuerdes con cariño sobre tus años escolares o sobre alguna de tus clases?

  Sí, tenía un profesor en el bachillerato llamado Miguel, y este profesor enseñaba haciendo reír a los alumnos. Él buscaba la forma de siempre sacar un chiste en clase. También decía que bostezar en clase no era malo, solo era un indicativo de falta de oxígeno en el cuerpo.
  
  Comparto su noción de que el alumno no debe sentir que la materia es aburrida y tediosa. Debe ser alegre y permitir que el alumno reciba la información en un estado mental saludable.

• Para ti, ¿qué hace a un superprof?

  Un Superprof es el superhéroe del alumno, capaz de adaptarse a las necesidades individuales de cada estudiante y brindarles la confianza necesaria para enfrentar cualquier ejercicio o tema. Les enseña a ver las dificultades desde diferentes perspectivas, mostrándoles que no son insuperables. Además, el Superprof se esfuerza constantemente por mejorar y superarse cada día, para ser un verdadero modelo a seguir y un superhéroe ejemplar en el ámbito educativo.

• ¿Qué consejo le darías a alguien que quiere dedicarse a ser profesor?

  Si eres un mal profesor, el alumno te recuerda; si eres un buen profesor, el alumno te aprecia.