Natalia - Profe de apoyo escolar - Sevilla la Nueva
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Natalia

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Licenciada en Educación. Experiencia Profesora de Ciencias y science Profesora de yoga

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Lugar de las clases

Acerca de Natalia

Soy Licenciada en educación , con 11 años de experiencia en el trato con alumnos, trabajando en escuelas públicas y privadas. Cargo Directivo en una institución.
FORMACIÓN ACADÉMICA / TITULACIÓN:
 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN: Expedido por: UNAHUR Universidad Nacional de Hurlingham, BUENOS AIRES. Promedio: 8.54. Diploma de Honor “Cum Laude”

 ESPECIALISTA DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN EDUCACIÓN Y TIC, Impartido por el Ministerio de Educación de la Nación. BUENOS AIRES. Expedido por ISFD N°34. Promedio: 9.33

 PROFESORA DE TERCER CICLO DE LA EGB Y DE LA EDUCACIÓN POLIMODAL EN BIOLOGÍA. Expedido por ISFD N°34. BUENOS AIRES. Promedio 7.76

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA:

 Curso de Posgrado Neurociencias del Aprendizaje. Universidad Nacional de Hurlingham. Certificación en Trámite

 Fortalecimiento de la enseñanza de las ciencias naturales en secundaria- Presencial. 120 horas reloj. Resolución n° 257/15

 Formación de Instructores para Formación Profesional, impartido por Dirección de Educación del Adulto y del Adolescente. Centro de Formación Profesional N° 5, Unión Docentes Argentinos (U.D.A) Convenio Secretaría de Educación y Cultura G.C.B.A.
También me he desarrollado con profesora de Hata Yoga y Yogaterapia.

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Acerca de la clase

  • Primaria
  • Escolar
  • Bachillerato
  • +4
  • niveles :

    Primaria

    Escolar

    Bachillerato

    Preuniversitario

    Educacion tecnica superior

    Educacion superior

    Escuela de adultos

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

 Contribuir al desarrollo de los alumnos a través de la producción y distribución equitativa de conocimientos e innovaciones científico – tecnológicas, siempre con un fuerte compromiso con la formación de excelencia y la inclusión, al servicio del acceso, permanencia y promoción de sus estudiantes.
 Formar personas reflexivas y críticas que desarrollen valores éticos y solidarios para contribuir a mejorar la calidad de vida de la comunidad.
 Promover estrategias y habilidades para el aprendizaje.
 Aplicar herramientas didácticas y pedagógicas, para mejorar la calidad de enseñanza a través del conocimiento metodológico que favorece el aprendizaje significativo.
 Proyectar el trabajo didáctico desde y para el contexto de la diversidad en el aula.
 Abordar los distintos componentes de la modalidad de enseñanza, fomentando una motivación creadora, formada en el pensamiento científico.
 Fomentar el sentido crítico frente a la realidad, desarrollando actividades flexibles y creativas que permitan interpretar los cambios que se producen en la sociedad y que afectan directamente al proceso educativo
 Fomentar la enseñanza de las ciencias desde la alfabetización científica y tecnológica (ACT) orientado a superar la habitual transmisión de conocimientos científicos, incluyendo una aproximación a la naturaleza de la ciencia y a la práctica científica, y en mayor medida poniendo énfasis en las relaciones ciencia tecnología-sociedad.
 En la intención de aportar a la formación de ciudadanos creativos, críticos y responsables en relación a la alfabetización científica, la incorporación de la tecnología a disposición del alumnado y del docente, plantea un cambio en las prácticas de enseñanza-aprendizaje y de la relación con la información y el conocimiento.

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