Harold - Profe de español para extranjeros - Bucaramanga
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Harold

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Joven Colombiano da clases de español, con conocimiento en portugués intermedio de modo virtual o presencial. Me encuentro en la ciudad de Bucaramanga

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Lugar de las clases

Recomendado

Harold un profesor apreciado por su comunidad. Lo recomendaron por su seriedad, sus métodos de enseñanza y la calidad de sus clases. Una buena elección si quieres progresar con confianza.

Acerca de Harold

Estudiante de Portugués intermedio e inglés, El español es mi idioma nativo. Interesado en ayudar a extranjeros a aprender el idioma español para que piensen, hablen, escriban y lean español Cumpliendo sus expectativas y motivarlos a amar este magnífico idioma.

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Acerca de la clase

  • Primaria
  • Bachillerato
  • Preuniversitario
  • +15
  • niveles :

    Primaria

    Bachillerato

    Preuniversitario

    Educacion tecnica superior

    Educacion superior

    Escuela de adultos

    Pregrado

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Otras formaciones profesionales

    Básico

    Intermedio

    Avanzado

    Para niños

  • Portugués
  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Portugués

Español

1. Nos olvidaremos de los ejercicios repetitivos que pretenden reforzar reglas gramaticales o vocabulario, en el caso de ser necesarios pueden trabajarse en casa como tarea complementaria, pero nunca como la base para aprender. Recuerda que la comunicación conlleva la adquisición de la gramática y de vocabulario.

2. Dedicando el tiempo de aula a actividades conjuntas y espacios de comunicación: debates, juegos, teatros, escenificación de situaciones, diálogos, etc. Además de favorecer la comunicación, contribuyen a aumentar la motivación y participación de los alumnos.

3. Ayudar a mis alumnos a sentirse seguros y cómodos para comunicarse. Recuerda que están aprendiendo y no es tan importante la exactitud en lo que dicen, lo más importante es la comunicación. Es importante que se comuniquen sin miedo y sin vergüenza, que se sientan a gusto para ello, poco a poco irán ganando exactitud con la práctica.

4. Ayudar a los estudiantes a pensar en el segundo idioma. El pensamiento se apoya en el lenguaje, cuando pensamos usamos un dialogo interno. Normalmente usamos nuestra lengua materna para pensar y cuando queremos comunicarnos en otra lengua diferente nuestra cabeza primero lo piensa en el idioma nativo y después lo traduce al otro idioma. Es importante ayudar a los alumnos a pensar directamente en el segundo idioma sin necesidad de traducir. Para favorecer este proceso una actividad muy buena consiste en ver la televisión en otro idioma. Puedes empezar por fragmentos cortos, no importa si ya han visto la película, no importa si no entienden todo a la perfección, el objetivo es que adquieran ese registro de dialogo interno. Puedes usar subtítulos en el idioma que están aprendiendo, nunca en el idioma materno.

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Tarifas de los paquetes

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