SOFIA - Profe de matemáticas - Río Cuarto
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Acerca de SOFIA


El Método Lógico:
Pretender crear en el individuo una mente ordenada y estructurada mediante un sistema lógico, para lo cual hay 4 ítems:
Análisis: El pensamiento se dirige desde el todo a la contemplación y el estudio de cada una de sus partes.
Síntesis: Contemplando lo básico y lo común en cada una de las partes, el pensamiento se eleva desde ellas al todo que las incluye en su unidad.
Inducción: Sirve para dirigir el pensamiento de lo singular o particular a lo universal.
Deducción: Es útil para acceder de lo universal o genérico a lo particular oespecifico.
El Método Didáctico:
Activa la mente mediante técnicas adaptadas al sujeto y al grupo de aprendizaje al que es asignado según su capacidad, edad cronológica y mental, nivel de conocimientos y aptitudes e intereses, etc. Este método facilita el aprendizaje y permite llegar al individuo:
De lo más fácil y accesible a lo mas difícil.
De lo más simple a lo más complicado.
De lo concreto a lo abstracto.
De lo cercano e inmediato a lo más remoto.
De lo más conocido a lo menos conocido

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Acerca de la clase

  • Primaria
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    Primaria

    Bachillerato

    Preuniversitario

    Escuela de adultos

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

El Método Lógico:
Pretender crear en el individuo una mente ordenada y estructurada mediante un sistema lógico, para lo cual hay 4 ítems:
Análisis: El pensamiento se dirige desde el todo a la contemplación y el estudio de cada una de sus partes.
Síntesis: Contemplando lo básico y lo común en cada una de las partes, el pensamiento se eleva desde ellas al todo que las incluye en su unidad.
Inducción: Sirve para dirigir el pensamiento de lo singular o particular a lo universal.
Deducción: Es útil para acceder de lo universal o genérico a lo particular oespecifico.
El Método Didáctico:
Activa la mente mediante técnicas adaptadas al sujeto y al grupo de aprendizaje al que es asignado según su capacidad, edad cronológica y mental, nivel de conocimientos y aptitudes e intereses, etc. Este método facilita el aprendizaje y permite llegar al individuo:
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