David - Profe de inglés - Ciudad de México
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La persona más ideal entre los profes. Calidad del perfil, excelencia del diploma, respuesta garantizada. David organizará cuidadosamente tu primera clase de Inglés.

David

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  • Inglés
  • Expresión oral - inglés
  • Comprensión escrita - inglés
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Inglés general, de negocios, certificaciones. Profesor Titulado en Letras Inglesas por la UNAM.

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Lugar de las clases

Embajador

Este profesor/a sobresale dentro de su materia. Tiene un perfil de calidad, excelencia en su diploma, responde rápidamente. David organizará con mucho cuidado tu primera clase de Inglés.

Acerca de David

Soy Licenciado en Lengua y Literaturas Inglesas por la UNAM. Mi área de profesionalización es Didáctica. Mi esposa (quien tiene las mismas credenciales) y yo damos juntos los cursos.

Nuestro compromiso es que aprendas de verdad, a tu propio paso, y con el acercamiento didáctico que tú necesites.

Tenemos 9 años de experiencia en enseñanza, y somos especialistas en inglés a nivel lingüístico (gramática, fonología y semántica) y a nivel cultural (historia, comunicación y cognición). Sabemos cómo se construye el idioma, cuál es su función, y qué tipo de lenguaje, vocabulario y expresiones deben usarse en distintos ámbitos.

Contamos con amplio conocimiento sobre técnicas y tipos de aprendizaje (cognitivo, afectivo y fisiológico), incluyendo además conceptos de neurociencia y su relación con el estudio del lenguaje.

Seguimos en constante actualización asistiendo a seminarios de la Universidad de Oxford.

9 años de experiencia en enseñanza:

+ Inglés empresarial / de negocios / corporativo a personal y directivos de:
· AT&T
· América Móvil (Telcel)
· Banca Mifel
· Grupo Salinas (TV Azteca, Totalplay, Totalsec)
· Grupo Televisa
· IBM
· Instituto Nacional Electoral (INE)
· Instituto Nacional de Radiología (INR)
· Under Armour
· *Una lista completa se proporciona bajo petición.

+ Inglés académico a nivel educación superior a estudiantes de:

· Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM)
· Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)
· Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

+ Inglés general a nivel primaria / secundaria / bachillerato a alumnos de escuelas e instituciones como:

· Instituto México
· Instituto Ovalle Monday
· Universidad del Valle de México (UVM)

+ Preparación para exámenes estandarizados:

· Duolingo English Test
· IELTS
· TOEFL
· TOEIC

9 años de experiencia como consultor en lengua:

+ Desarrollo Integral Social y Ambiental (DISA), S.C. (2016-)
· Control de calidad
· Corrección de estilo
· Edición
· Traducción

+ Grupo Tus Media, S.L. (2017)
· Asesoría en comunicación intercultural
· Corrección de estilo Formación:

+ Oxford University (2014-)
· Professional Development

+ Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) (2010-2015)
· Licenciado en Letras Modernas (Lengua y Literaturas Inglesas)
· Didáctica como área de profesionalización

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Acerca de la clase

  • A1
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  • B1
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  • niveles :

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Otras formaciones profesionales

    Básico

    Intermedio

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    Para niños

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

Para dar una clase de inglés es necesario conocer a profundidad el idioma y saber cómo enseñarlo.

Es esencial que no sólo se tome como referencia tu nivel, sino cómo eres tú como estudiante, tus motivos para aprender inglés, y cuál ha sido tu experiencia previa. Con esta información se selecciona cuidadosamente el material y se elabora un plan de estudio verdaderamente personalizado. Ese es el punto de las clases particulares.

Nuestra metodología general está cuidadosamente estructurada para tener un balance perfecto entre aspectos comunicativos y gramaticales.

Aparte de los elementos base usamos video, música, literatura, y hasta videojuegos.

Todas las clases se imparten bajo el estándar CEFR (Common European Framework of Reference).

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  • ¿Hablas este idioma gracias a tu lugar de origen o porque alguien te motivó a aprenderlo?

    Durante algunos años de escuela primaria y algunos de secundaria el inglés era obligatorio, pero en realidad fue a través de la música y los videojuegos que comencé a aprenderlo de una manera más aplicada. Años después estudié Lengua y Literaturas Inglesas debido al gusto desarrollado por este lenguaje.
  • Cuéntanos de algún personaje inspirador que sea un emblema o muy representativo de la lengua que enseñas.

    Comenius escribió Didactica Magna durante los años 30 del siglo XVII, y sigue siendo una obra invaluable para todo aquel interesado en enseñar cualquier materia.

    En lo que respecta a la lengua inglesa, más que un personaje, creo que es de gran importancia el entender el idioma a través de las obras
    literarias a lo largo del tiempo; desde la perteneciente al inglés antiguo de los siglos 9-10, pasando por los periodos anglonormandos y de inglés medio, hasta las del inglés moderno temprano (renacentista) y del inglés moderno. Conociendo cómo el lenguaje se ha ido formando y estudiando el uso del mismo, se puede lograr un verdadero entendimiento de cómo es su funcionamiento.
  • ¿Hay alguna expresión o tradición que te llame mucho la atención de la lengua que enseñas?

    El inglés es un idioma que, a diferencia del castellano, tiene más de cinco sonidos vocales, tiende a enfocarse en la economía del lenguaje, y en su fonología es curioso cómo se presta muy bien a la música y a otras artes por la manera en la que fluye, pero al mismo tiempo existe una buena cantidad de palabras que suenan completamente distinto a como se escriben.
  • ¿Por qué sería importante hablar esta lengua, ya sea en un plano escolar, profesional o personal?

    El inglés es un idioma global, utilizado para comunicarse en diversos ámbitos, ya sea laboral, de viaje, o bien para poder acceder a más formas de entretenimiento.

    Para el estudiante es importante porque le va a ir dando las bases para crecer en muchos aspectos, además de que también abrirá puertas
    para muchas cosas: poder leer libros, comics, novelas, etc; ver películas y series sin necesidad de que tengan subtítulos o doblaje;
    escuchar un sin fin de música (logrando entender las letras); y hasta poder jugar videojuegos de una manera más inmersiva (sobre todo si no cuentan con una traducción).

    En el aspecto profesional, muchos de los mejores puestos de trabajo requieren el inglés, ya que se espera que exista la capacidad de una comunicación a nivel mundial, entendiendo a y hablando con personas de diferentes países. Esto no se limita a un saludo y una breve charla, sino ser capaz de atender, juntas, llamadas, y de elaborar planes que incluyen el poder comunicar los aspectos más importantes de cada área
    de trabajo con los términos correctos (ya sea logística, ingeniería, medicina, IT, etc.).

    A nivel personal, aparte de todo lo antes mencionado, el hablar otro idioma como el inglés es siempre una manera de mantener un cerebro saludable y activo, además de que genera una mayor confianza a viajar a muchos lugares y comunicarse con más personas.
  • ¿Qué es lo más difícil de aprender esta lengua?

    Si bien existen puntos que se pueden llegar a dificultar (como el uso de preposiciones, la pronunciación, o adquirir la habilidad de conversación o escritura), el aprendizaje del inglés no es tan complicado como parece. Lo que sí es que requerirá trabajo y disciplina, además de siempre contar con una motivación que estimule al estudiante.
  • ¿Alguna anécdota que nos quieras contar sobre tu aprendizaje de la misma?

    Durante mi adolescencia, la música y los videojuegos me motivaron a comenzar un aprendizaje del inglés más en serio. A lo largo de los
    años me he dado cuenta de que el lenguaje va más allá de simplemente hablarlo o entenderlo cuando uno lo lee o lo escucha; es verdaderamente fascinante ver cómo es que el lenguaje se construye, los orígenes, el funcionamiento de la gramática, etc.
  • Cuéntanos qué te hace ser un Superprof.

    Creo que para ser un buen profesor es necesario tener una vocación por la enseñanza, un verdadero conocimiento del tema, y una capacidad de
    enseñanza real. Es muy importante saber cómo enseñar y ver al estudiante como un individuo al que se le está ayudando a mejorar su vida a través de lo que está aprendiendo.
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