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Samuel
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- Historia
- Filosofía
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- Arqueología
Graduado en Historia y futuro arqueólogo está dispuesto a dar clases de Historia o materias relacionadas a gente que lo necesite en ESO y Bachillerato. ¡Vamos a disfrutar del pasado!
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Lugar de las clases
Acerca de Samuel
Soy una persona seria, responsable y muy meticuloso con lo que quiero. Me gusta bastante que todo esté ordenado para la clase, sobre todo en mi caso, llevando lo necesario conmigo (agenda, cuaderno, portátil, bolígrafos, lápices, folios...). No obstante, soy bastante simpático y amable, y siempre me preocupo de que la lección sea comprendida. Por eso en el caso de la Historia hay que machacar tanto, para que se entienda bien lo que se estudia.
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Acerca de la clase
- Primaria
- Escolar
- Bachillerato
- +4
niveles :
Primaria
Escolar
Bachillerato
Preuniversitario
Educacion tecnica superior
Educacion superior
Escuela de adultos
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Las clases se intentarán hacer de manera amena para estudiantes de cualquier nivel, preparándome yo la lección antes y poder explicarla al alumno/a, de manera que tengamos una visión general del tema a tratar. Después, se irán resolviendo las dudas que se tengan de manera desglosada, pero lo importante es tener una visión contextualizada.
Me gusta ser interactivo; es decir, resolver los problemas con recursos didácticos como vídeos, fotografías, juegos... Utilizo siempre cuadernos, apuntes y esquemas. También me es interesante utilizar el recurso de la comparación para explicar así procesos históricos o sucesos que son parecidos en otros lugares y momentos, siempre entendiendo el contexto en el que se produce cada situación. Siempre voy a tratar de explicar las fuentes que existen para estudiar cada tema, aportando al alumnado una bibliografía a su medida.
Veamos un ejemplo:
El alumno/a tiene problemas con los inicios de la Edad Media y la cristianización en los reinos romano-germánicos, concretamente en el Reino Visigodo de Toledo. Mi objetivo será explicarle de manera somera y con ejemplos qué cambios se producen en la Antigüedad Tardía a nivel político, social y cultural, que irán desembocando en lo que serán los orígenes del feudalismo hasta la llegada de los musulmanes y el fin del Reino Visigodo de Toledo. Una vez tenemos una visión de conjunto y sabiendo las fuentes que tenemos para estudiar el tema, pasaremos a estudiar la cristianización como fenómeno histórico y el fin del paganismo romano, para ver cómo la población lentamente se va adaptando a este nuevo rito y ver cómo es, además de los problemas que surgen (credo romano vs arrianismo, prácticas paganas que se siguen denunciando en los Concilios Toledanos, etc.).
Pero por supuesto, y para finalizar, siempre me voy a tratar de adaptar a las necesidades del alumno/a, intentando hacer de la Historia un recurso práctico en todos sus sentidos (aprobar la asignatura que se necesite y fomentar la capacidad y pensamiento crítico).
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