Claudia

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Graduada con matrícula de honor en técnico auxiliar de enfermería y también como técnico en integración social con especialidad en trabajar con los niños y niñas con autismo (TEA) y Síndrome de Down.

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Acerca de Claudia

Tengo especialidad con los niños y niñas con necesidades educativas especiales, como por ejemplo:
Discapacidad intelectual
Discapacidad visual
Disfasia severa
Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Déficits múltiples

Trastornos Específicos del Aprendizaje
Trastornos Específicos del lenguaje (TEL)
Trastorno Déficit Atencional con y sin Hiperactividad (TDA)
Trastornos conductuales
Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD)
Dislexia
Discalculía
Etc.

Asimismo, también con los niños que asisten a aulas escolares ordinarias.

Acerca de la clase

A continuación vamos a desglosar una serie de fases para el desarrollo y aprendizaje de la lectoescritura.
Entre otras distinguimos las siguientes:

FASE I Entrenamiento de asociaciones: Se parten de la motivación del niño, con palabras que sean de su interés. Tiene que identificar el dibujo y asociarlo con la palabra que le corresponda. Después, ponemos la palabra frente a otra que no tiene un referente-significado. Ayudamos al niño a emparejar con la imagen correspondiente.

FASE II Discriminación y Asociación: Esta vez entrenaremos la discriminación de dos palabras que son visualmente muy diferentes acompañado de la imagen correspondiente. Además añadiremos palabras con objetos de poca familiaridad o de poco interés del niño.

FASE III División de palabras en sílabas: En esta fase, el niño tendrá que identificar con la palabra que se le presente, de qué sílabas se componen.

FASE IV: Verbos, artículos y preposiciones. Cuando el niño domine entre unas 50 palabras, introduciremos palabras función.

Algunas ideas para poner en práctica la adquisición de la lectoescritura sería crear juegos que se desarrollen en lugares donde el niñ@ esté familiarizado y etiquetar diferentes elementos:

Por ejemplo, seleccionar objetos reales que el niño suele usar. Colocar las etiquetas debajo del objeto o si están colocadas en estanterías, debajo de éstas.

Se puede jugar al veo-veo enseñando previamente la etiqueta y guiando, para que señale la etiqueta similar junto con el objeto real.

Otra actividad puede ser un álbum de pegatinas. Debajo de cada ilustración se coloca un pequeño letrero con el nombre del objeto o cosa a resaltar y luego se le entrega una etiqueta donde el niñ@ tendrá que emparejar con su letrero correspondiente.

Graduada con matrícula de honor en técnico auxiliar de enfermería y también como técnico en integración social con especialidad en trabajar con los niños y niñas con autismo (TEA) y Síndrome de Down.

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Apoyo escolar personalizado para niños y niñas de primaria - paciencia y buenos resultados

Soy especialista en docencia puedo atender niños , adolescentes y adultos . muy paciente y diligente, mis clases son amenas y se adecuan a las necesidades específicas del estudiante aprender sí se p

Docente de español. apoyo escolar de manera personalizada. ayuda con trabajos escolares.

Graduada en educación preescolar, clases de inglés, tutorías académicas, lectoescritura y estimulación temprana. para chicos desde los 2 meses a 12 años

Estudiante de licenciatura en ing. ambiental en el tec y biología en la ucr. conocimientos en química avanzados, matemáticas, física y biología. c1 en inglés. hace 5 años doy tutorías de distintas mat

Estudié historia de la mano de profesores de renombre. dr. lic. rev. p. mons. isidro puente ochoa, rev. p. gabriel calvo zarraute, pablo victoria, alberto bárcena...

Graduada de bachiller en educación especial, brindo apoyos contextualizados a la persona estudiante, con estrategias de aprendizaje que respondan de manera pertinente a los intereses y necesidades

Graduada en educación especial. ayudo con materia de español, estudios sociales y cívica en primaria y secundaria, todo nivel y edad, incluyendo bachillerato.

Estudiante avanzado en enseñanza del castellano y literatura universidad de costa rica, además de muchas destrezas más.

Profesional en educación incorporada a colypro (cód. 77457), con amplia experiencia apoyando a niños y jóvenes. ofrezco acompañamiento personalizado que fortalece atención, comprensión, organización d

Habilidades para desarrollar un negocio exitoso: estrategia, marketing, propuesta de valor, gestión de proyecto, habilidades blandas

Licenciada en educación preescolar con mención honorífica, comprometida con el desarrollo integral de la niñez y la promoción de entornos educativos inclusivos y significativos. cuento con mas de 10 a

Soy licenciada en educación con énfasis en orientación. (universidad de costa rica)

Soy docente responsable, cariñosa y con experiencia. ofrezco: apoyo en tareas y refuerzo escolar. todas las materias de primaria. atención personalizada. paciencia y motivación para aprender.

Apoyo escolar para estudiantes tanto neurotípicos como neurodivergentes. ayuda con tareas y exámenes mediante rutinas claras, paciencia y material adaptado a cada alumno.

Graduada en educación primero y segundo ciclo con cursos de capacitación de la enseñanza como segunda lengua en español.

Graduado en la enseñanza de los estudios sociales y educación cívica, metodología práctica y sencilla.

Profesor experimentado en física, química y biología. licenciatura, msc psicopedagogía, msc inteligencia artificial

Estudiante de la carrera ciencias de la educación primaria de la universidad de costa rica. experiencia en enseñanza a niños, adultos y adultos mayores. apoyo en las materias básicas.

Graduado en la enseñanza de la educación, apoyo educativo en diferentes ramas de la educación y reforzamiento de nivel

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