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El trabajo se desarrollará según las necesidades de los sujetos, considerando todas sus dimensiones: física, psicológica, social, económica e histórica. Se busca abordar al individuo de manera integral, entendiendo que cada una de estas dimensiones influye en su forma de aprender, participar y vincularse dentro de las prácticas corporales. Los contenidos a trabajar incluirán vida en la naturaleza, deportes convencionales, deportes adaptados y deportes alternativos, promoviendo experiencias diversas que favorezcan la inclusión, la cooperación, la autonomía y el disfrute del movimiento en distintos contextos. La metodología estará basada en el modelo comprensivo, priorizando la comprensión de los porqués de la acción antes que la mera repetición técnica. Este enfoque busca que los sujetos comprendan las lógicas internas de cada práctica, tomen decisiones, reflexionen sobre sus acciones y transfieran esos aprendizajes a diferentes situaciones motrices y sociales.
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- Bachillerato
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El trabajo se desarrollará según las necesidades de los sujetos, considerando todas sus dimensiones: física, psicológica, social, económica e histórica. Se busca abordar al individuo de manera integral, entendiendo que cada una de estas dimensiones influye en su forma de aprender, participar y vincularse dentro de las prácticas corporales. Los contenidos a trabajar incluirán vida en la naturaleza, deportes convencionales, deportes adaptados y deportes alternativos, promoviendo experiencias diversas que favorezcan la inclusión, la cooperación, la autonomía y el disfrute del movimiento en distintos contextos. La metodología estará basada en el modelo comprensivo, priorizando la comprensión de los porqués de la acción antes que la mera repetición técnica. Este enfoque busca que los sujetos comprendan las lógicas internas de cada práctica, tomen decisiones, reflexionen sobre sus acciones y transfieran esos aprendizajes a diferentes situaciones motrices y sociales.
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