Clases de piano personalizadas, enfocadas en la búsqueda y gustos particulares de cada alumno, individuales y sin límite de edad

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• ¿Desde cuándo tienes esta pasión por la música y más concretamente por tu instrumento preferido?

  Pues el interés por la música y los instrumentos ha estado siempre ahí, tengo fotos de muy pequeño con guitarras, pianos, y hasta dirigiendo a un grupo de familiares que estaban cantando y tocando! Cuando tenía 10 años fue que comencé a estudiar piano con mí primera profesora, y ya ahí quedé enganchado para siempre del piano.

• ¿Qué canción podrías escuchar en bucle siempre con el mismo entusiasmo (sin volverte tarumba)?

  Rhapsody in Blue de Gershwin, amor a primera escucha. Su música me remite mucho a mí infancia, no se bien porqué, pero me hace muy feliz escucharla y tocarla también.

• Cuéntanos la clase más difícil que has tenido o la más sorprendente.

  Uff no sé, he tenido y tengo muchos alumnos, algunos con características muy particulares, pero que siempre lo he tomado como un desafío más que una dificultad. Lo importante es que el alumno haga música, toque el piano, y a veces con mayor esfuerzo, a veces con menos, siempre se logra

• Según tu opinión, ¿cuál es el instrumento más difícil de tocar? ¿Por qué?

  Para mí, el bandoneón. Saber utilizar la botonera, que a veces para tocar acordes que en el piano son muy sencillos, hay que utilizar posiciones y digitaciónes súper incómodas, sumado a abrir y cerrar el fuelle, que cambia las notas que estés tocando, es un montón!

• Según tú, ¿cuáles son las claves del éxito? (descartando la de sol y la de fa)

  No dejar nunca de formarse y estar abierto a propuestas y experiencias que ayuden a crecer y mejorar en el hacer música.

• Cita 3 músicos con los que te morirías por hacer un dueto en un bar a las 2 de la mañana y por qué.

  Bueno, si puedo elegir hacer dueto tocando guitarra, me encantaría compartir con Joe Bonamassa, guitarrista y artista que admiro muchísimo. ¡Luego con el piano me encantaría hacer dueto con Gershwin por supuesto, y con Beethoven, pero para aprovechar el momento y pedirles consejos sobre improvisación, ambos eran grandes improvisadores!

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o que tengas de la época como alumno.

  Son tantas! Va una como alumno: hace ya un tiempo, cuando estaba estudiando dirección de orquesta, fui a rendir examen vestido de camisa manga corta y bermudas. Primera vez rindiendo un examen, para mí era como un día más de clases, pero cuando llegué al lugar y vi que estaban todos vestidos más formalmente, me dio una vergüenza! Desde ese día, ando siempre con mucha más atención a mí vestimenta para eventos de ese tipo!

• ¿Cuál es tu táctica para que tus alumn@s te consideren todo un Superprof?

  Escucharlos siempre y hacer un balance entre la música que desean tocar, y los contenidos que yo quiero que aprendan, para que al fin y al cabo, puedan tocar mejor aquello que desean