Alda - Profe de química orgánica - Barcelona
Alda - Profe de química orgánica - Barcelona

La persona más ideal entre los profes. Calidad del perfil, excelencia del diploma, respuesta garantizada. Alda organizará cuidadosamente tu primera clase de Química orgánica.

Alda

La persona más ideal entre los profes. Calidad del perfil, excelencia del diploma, respuesta garantizada. Alda organizará cuidadosamente tu primera clase de Química orgánica.

  • Tarifa /hr. ₡15756
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Alda - Profe de química orgánica - Barcelona
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Clases particulares de Química Orgánica, Bioquímica, Química general e inorgánica, Química analítica, Química-física, Química farmacéutica nivel universitario

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Lugar de las clases

Embajadora

Este profesor/a sobresale dentro de su materia. Tiene un perfil de calidad, excelencia en su diploma, responde rápidamente. Alda organizará con mucho cuidado tu primera clase de Química orgánica.

Acerca de Alda

Soy farmacéutica y Doctora en Química Orgánica por la UB. Ofrezco clases particulares de Química Orgánica, Bioquímica, Química general e inorgánica, Analítica, Química-física y Química farmacéutica nivel Universidad para estudiantes de licenciatura en Farmacia, Medicina, Biología, Veterinaria. He trabajado en academias de refuerzo escolar y como profesora en la Universidad de Marsella en Francia. Tengo muchos años de experiencia dando clases particulares. Clases particulares o en grupo, presenciales o por webcam. Referencias de antiguos alumnos.

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Acerca de la clase

  • Preuniversitario
  • Educacion tecnica superior
  • Educacion superior
  • +1
  • niveles :

    Preuniversitario

    Educacion tecnica superior

    Educacion superior

    Escuela de adultos

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

Mi metodología se basa en enfocar las clases según las necesidades específicas del alumno, planificar juntos las clases analizando las dificultades y buscando la manera de superarlas. Ayudo a cada alumno a encontrar su método de trabajo y aprovechar todas sus capacidades. Para mí es muy importante que se aprenda a reflexionar y aplicar procedimientos lógicos, limitando al mínimo las memorizaciones mecánicas (muy aburridas). Comprender conceptos aparentemente complejos o abstractos a través de metáforas, ejemplos o vivencias directas es la forma más simple y divertida de nunca olvidarlos. Puedo ayudarte a entender y memorizar de manera sencilla conceptos que te parecen difíciles. Acuérdate siempre que no hay malos estudiantes, ¡solo hay malos profesores!

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Precios

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Tarifas de los paquetes

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  • ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

    Desde pequeña me gustaba mezclar substancias para ver qué pasaba. En mi familia tenían que esconderme los detergentes. Pero fue en el instituto cuando me interesé a la ciencia y a la química especialmente.
  • Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

    Lo que más me fascina es la química de la vida: la química de moléculas las biológicamente activas. Me encanta pensar que estamos hechos de moléculas que permiten todos nuestros procesos fisiológicos, que nuestros pensamientos y memorias se producen con corrientes eléctricas y reacciones químicas. Lo más divertido es sintetizar los compuestos porque la química orgánica es como la cocina. Con receta que solo parecen más complicadas.
  • Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado)

    Margherita Hack, una astrofísica y divulgadora científica o Rita Levi Montalcini, neuróloga y premio nobel por la medicina son mis referentes.
  • ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

    Yo creo que lo más importante es la capacidad de esquematizar, resumir y simplificar. Cuando se tratan problemas complejos se empieza siempre con la simplificación agregando de poco a poco complejidad.
    Conectar los conocimientos teóricos, por ejemplo una ley física o química, con la vida de todos los días, ayuda mucho a entenderlos mejor y que se vuelvan intuitivos. Y si esto no es posible siempre quedan las metáforas. Además yo creo que hay que enseñar a razonar porque con el razonamiento uno siempre encuentra la salida.
  • Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumna.

    Bueno tendría bastante anécdota de los años que he pasado en el laboratorio haciendo experimentos. Uno que se me ocurre es cuando tuve que trabajar son sulfuros que son compuestos que apestan. Resulta que el punto de salida del sistema de extracción de las campanas estaba demasiado cerca del aire acondicionado, asì que todo el edificio empezó a oler mal y tuvieron que evacuar el edificio.
  • Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

    No, en ciencia no he tenido nunca muchas dificultades. Pero para el dibujo sí que estoy negada.
  • Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)

    A parte la ciencia mi gran pasión son los idiomas. He viajado y he trabajado en diferentes países, hablando de ciencia en diferentes idiomas.
  • ¿Qué hace de ti una Superprof?

    La dedicación, porque nada se improvisa, la escucha de las necesidades de los estudiantes y la capacidad de simplificación y claridad. Intento siempre que las clases sean amenas para que se haga más divertido estudiar.
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